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Mediale Aneignung von jungen Menschen aus deutscher und türkischer Familie: A.... - Hoe Sebastian

In empirischen Arbeiten waren bisher eher selten Arbeiten zur Nutzung von Jugendmedien aus einer sozio-kulturell differenzierteren Sichtweise - vor allem junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte wurden zu wenig beachtet. An dieser Stelle kommt die aktuelle Untersuchung ins Spiel, die sich mit der Frage beschäftigt, wie junge Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund ihren Umgang mit den Medien in der Praxis ausrichten. Anhand von offenen Gesprächen mit jungen Menschen aus deutscher und türkischer Familie werden in einem qualitativ rekonstruktiven Ansatz die zentralen fallübergreifenden Leitlinien ihrer medialen Aneignung erarbeitet.

Dadurch entsteht ein materielle Sicht auf die aktive, handelnde und interpretierende Praxis junger Menschen: Deren Appropriationsbewegungen im medialen Kontext werden als persönliche Leistung begriffen, die im Zusammenhang mit dem übergeordneten Prozeß der Appropriation der sozialen Realität zu betrachten sind, aus dem sich mediale Optionen und Handlungsentwürfe ergeben. Dabei wird gezeigt, dass Gender neben dem Hintergrund der Migration eine wichtige Kategorie der Analyse ist, die junge Massenmedien unterscheidet und dass es in beiden Fällen möglich ist, übergreifende Rahmenbedingungen zu erkennen, die für die Verwendung, Evaluierung und Wahrnehmbarkeit der neuen Massenmedien wichtig sind.

Durch den Rekonstruktions- und Typisierungsprozess von Orientierung im Prozeß der medialen Aneignung trägt die aktuelle Studie zur Theorienbildung an der Nahtstelle von Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften der Nachwuchsforschung bei.