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Mit dem Leipzig Reading Compass haben die Lesestiftung und die Leipzig Messe die 30 besten Kinder- und Jugendbuchprojekte der letzten zwölf Monaten ausgezeichnet. Die 18-köpfige Jury und eine Kinder- und Jugendjury haben jeweils zehn Titel, Applikationen und Audiobücher für drei Altersgruppen ausgewählt: 2 bis 6 Jahre, 6 bis 10 Jahre und 10 bis 14 Jahre.

Das Kind liebt Erzählungen und Versuche. Aus diesem Grund haben die Klaus Tschira Foundation und die Reading Foundation in Kooperation mit der Forschungsstation Klaus Tschira Competence Center for Early Science Education das MINT-Story-Set "Lesen, Bestaunen, Forschen" für Kindergärten erarbeitet. Sie soll Kinderbetreuer und Erziehungsberechtigte für MINT und sprachliche Inhalte begeistern. Im Jahr 2019 werden alle rund fünfzigtausend Krippen in Deutschland die Geschichte zum Lesen und Naturerleben im Kinderalltag haben.

Zu Beginn des Projektes in Niedersachsen übergaben Bildungsminister Hendrik Tonne und Vertreter der Stiftungsorgane das erste Stockwerk an eine Kindertagesstätte in Nienburg. In den ersten zwölf Lebensmonaten lesen 55% aller Mütter und Väter ihren Nachwuchs nicht mehr. Dies sind die wesentlichen Resultate der Lesestudie 2017 von Stiftungslektüre Lesen, DIE ZEIT und DB Schenkerei, die zum ersten Mal für das vorgelesene Lesen im Alter der drei Monate bis drei Jahre Repräsentativdaten aufnahm.

Nicht nur für die Erwachsenen, auch für die Jugendlichen ist dies bei der Gestaltung der Gesellschaft gefordert - sei es beim Neubau eines Kinderspielplatzes oder bei der Unterstützung der Jugend. The Reading Foundation bietet Ihnen die Möglichkeit, sich über die aktuellen Bild-, Vortrags- und Sachliteratur zum Thema Demokratieerziehung zu informieren. Zusammen für noch mehr Sprachunterstützung in der frühen Kindheit:

In Hannover wurden im März 2017 der Leitgedanke und die Zielsetzungen des föderalen Programms "Language-Kitas: Because Language is the Key to the World" für Niedersachsen, Hamburg und Bremen präsentiert. Die landesweite Leseförderung "Lesestart - Drei Meilensteine für das Lesen" geht weiter: Mit Schulbeginn 2016/17 wurden im laufenden Jahr 790.000 Lesesets für alle Schulanfänger zur Auswahl gestell.

Das Set enthält ein kindgerechtes Kinderbuch und einen vielsprachigen Leseführer für alle. Mit Hilfe des freien Satzes sollen Lesen und Lesen weiter im familiären Alltag etabliert werden. Sie ist eine Institution, die Leselust erweckt, Lesekompetenzen verstärkt und das Lesen unterstützt. Sie ist eine Gemeinschaftseinrichtung des Bundeslandes Niedersachsen, die durch das Kulturministerium Niedersachsen, das Wissenschaftsministerium Niedersachsen und die Leibnizbibliothek sowie die Lesestiftung repräsentiert wird.

Er hat fünf Brüder und Niklas ist immer fleißig, weil er zusammen mit seinen Grosseltern und Verwandten auf einem Hof liegt. Diese Veröffentlichung aus der Serie WLAN Expertises befasst sich mit dem Sprachengebrauch von Kleinkindern in ihrem vielsprachigen Familienleben und ihren ein- oder vielsprachigen Kindertagesstätten.

Das Gutachten gibt somit einen Überblick über die lebendige Vielsprachigkeit von Schülern und führt das Thema Übersetzen ein. Laut lesen mit Anwendungen - so geht das! Die digitalen Lesekanäle haben ein großes Potenzial zur Förderung des Lesens - aber wie geht das laut lesen mit Anwendungen? Die Reading Foundation gibt im Rahmen des Dossiers "Vorlesen mit Apps" Hinweise, wie man durch interaktive Anwendungen die Leserschaft für Erzählungen inspirieren kann.

Mit der zwischen Land und Land vereinbarten Integrations-Pauschale wird Niedersachsen in den Jahren 2017 und 2018 je weitere 90 Mio. EUR für Eingliederungsprogramme in den Bereichen Sprachenförderung investieren. Vor allem werden Massnahmen für Fluechtlingskinder in Kindertagesstaetten und Sprachkursen fuer ausgewachsene Fluechtlinge gefoerdert. Weniger Motivation zum Lesenlernen haben Jungs, wenn sie von Pädagogen mit einer sehr traditionellen Einstellung zu geschlechtsspezifischen Rollen in der Erziehung betreuen werden.

Das Projekt hat zum Zweck, mit allen Sinnen die Erziehungsberechtigten und natürlich vor allem die Kleinen an das Buch heran zu führen und die sprachliche Kompetenz von der Erweiterung des Vokabulars bis zum Dialogeintrag durch lautes Vortragen zu erlernen. An den sechs Projektorten nahmen über 1000 Gastfamilien mit Kleinkindern im Alter von 12 bis 36 Monate am Programm "LOSlesen" teil, weitere werden als Strom zu betrachten sein.

Damit weitet der WDR sein Kinderangebot für Flüchtlingskinder aus und will ihnen den Zugang zur fremden Lebensart und Lebensart vereinfachen. Wolfsburg und das Bundesland Niedersachsen beschreiten neue Wege in der Sprachausbildung und -förderung. Diese wird derzeit in Wolfsburg gemeinschaftlich von Bund und Kommunen erarbeitet und teilweise bereits mit Erfolg eingesetzt.

Kids mögen Songs. Die Aktion "Griffbereit" wendet sich an Familien mit und ohne Migrationshintergrund mit kleinen Kindern bis zu drei Jahren. Bei bilingualen Lerngruppen werden die Schüler in ihrer eigenen Landessprache gefördert und können die Deutschkenntnisse erlernen. Zugleich bekommen die Erziehungsberechtigten vielfältige Vorschläge zur Unterstützung ihrer Nachkommen. Sie werden gebeten, ihre Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung ihrer Sprachkenntnisse unmittelbar zu fördern.

In den Elternbriefen werden Fragestellungen zur Sprachentwicklung von Kleinkindern aufgegriffen und den Erziehungsberechtigten gute und praktische Hinweise gegeben, wie sie die Lernfähigkeit ihrer Kleinen steigern können Sie erhalten Hinweise zum Lesen und zur Buchauswahl.